Останнім часом в освітньому процесі робиться акцент не лише на розвиток  інтелекту, а й креативних здібностей молоді, вмінь і навичок працювати в колективі. . Крім того, на часі стало формування інформаційної компетентності. Уже досить міцно вкорінилися на уроках літератури у школі та в закладах вищої освіти такі форми роботи, як створення інфографік, ментальних карт, буктрейлерів, FB-сторінок, хмарок слів; скрайбінг, лепбукінг, скрапбукінг. На уроках та в позакласній роботі з української та зарубіжної літератури форма фотоквесту стала застосовуватись порівняно недавно, але вже набула популярності через свою незвичність, рухливість та можливість проявити творчі здібності. Фотоквест, як завершальний урок, для закріплення вивченого з теми .  Учні мають зробити 12 світлин, що є відповідями до завдань квесту. Надіслати вчителеві у певний термін і повторити набуті знання з певної теми.